江苏海洋大学团委2020年工作要点
2020年我校共青团工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照校党政工作安排，根据上级团组织部署要求，聚焦主责主业、以实施“中国梦”成长工程为统揽，以第二课堂成绩单建设为龙头，以建设“青年身边的共青团”要求为纲领，让青年学生更有获得感，切实将团学改革融入到学校发展大局中，提高我校团学活动质量，切实增强我校共青团的组织力、引领力和服务力，团结带领广大团员青年为实现学校“两建一高”目标而努力。
一、注重引领效能，夯实共青团思想育人的工作实效
1、以理想信念教育为核心，传递正能量。组织开展“与信仰对话”、“我的青春故事”、“奋斗的青春最美丽”、“我们身边的好青年”、“梦想公开课”等品牌活动。3月、9月集中开展“社会主义核心价值观宣传月”活动。举办第32期、第33期青年共产主义学校，依托计算机工程学院网上考试系统尝试青共校网络化考试改革，举办第12期“青马工程”菁英训练营和第13期“青马工程”初级培训班。
2、组织广大同学深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“四进四信”活动深入开展。坚持抓好“青年大学习”，成立青年导师团，扎实做好十九届四中全会精神宣传教育，每个团支部每学期举办1次主题团日活动；动员学校红色理论社团开展主题学习研究活动每学期不低于2场；积极开发感染力强的讲话精神内容产品，积极利用新媒体平台开展学习讲话精神主题线上活动。
3、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。更好的发挥团属媒体、红色理论社团及校园文化在学生思想教育方面的引导作用，继续做好第八届民俗风情节和“龙腾华夏”少数民族团支部工作，进一步加强对“民族之汇”少数民族社团的指导，多渠道加强民族团结教育。
4、突出基层团支部的带动功能，广泛开展主题团日活动。在全校范围内，以班级团支部为单位，抓住五四运动101周年等重大时间节点，集中开展4次主题团日活动。其中，3月份，以学雷锋为契机、围绕“树立和践行社会主义核心价值观”开展主题活动；5月，结合纪念“五四运动”开展青年责任与担当主题活动；9月，结合暑期社会实践，围绕“实践归来话成就”的主题；12月，围绕“一二·九”主题开展活动。
5、全力做好新冠肺炎疫情防控的学生思想引领工作。认真制定春季开学各项学生工作预案，配合其他部门做好开学前、开学报到和开学后各阶段疫情防控的学生管理工作。挖掘校内抗疫典型人物，充分运用互联网，开展“家国情怀”、“使命担当”、“爱与感恩”等主题思想政治教育活动，加强广大青年团员的爱国主义教育。
6、结合学校年度工作重点，组织征文、演讲、书法绘画、微电影等形式多样的校风建设活动，继续开展学校第六届 “我最喜爱教师”评选，继续开展梦想公开课——开学第一课，为2020级新生种下一颗梦想的种子。
7、加强团属网络阵地建设，传递网络正能量。进一步增强对团员青年思想引领的针对性和有效性，满足广大团员青年多样化的成长成才需求。改版团委官网，优化团委外宣平台，加强网站管理，及时发布团学工作信息；完善新媒体发展中心的各项工作，依托官方微博、官方微信、微讲堂及官方QQ等多种新媒体平台，要加强内容建设，在内容的吸引力、感染力上多下功夫，使共青团的网络产品和声音有受众、有影响、有呼应，强化思想引领、就业创业、困惑解答和学业咨询等方面功能。举办校优秀微信、微博评比，提高各团组织微信、微博的关注度与活跃度，为共青团工作开展提供宣传微窗口；加强网络舆情监测，及时根据网络舆情发出正面声音，实现共青团组织在网络新媒体领域有阵地、出影响、见实效。
二、推进团学改革，强化共青团组织育人的工作力量
1、加强团的基层组织建设。进一步完善《江苏海洋大学基层团委工作考核体系》，突出工作重点；探索支部导生制，继续推动班团一体化落实；将落实“三会两制一课”作为严肃团内政治生活的基础性工作，开展“双述双评”、主题团日活动评比、团员教育评议观摩等工作；依托深蓝训练营等学生骨干教育平台，继续举办校院两级团支部书记培训班，提高团支部书记工作水平；以创建全国五四红旗团委为目标，进一步加强团组织规范化建设；增强专职团干部和学生组织的廉洁自律意识，强调日常教育管理，落实全面从严治团。
2、加强专职团干部队伍建设。在保持团干部队伍稳定的基础上，进一步明确团干部理论学习制度，帮助团干部完善知识结构、提升业务水平。根据需要组织专职团干部到中央团校、省委党校参加团干部培训班的学习，提高团干部理论修养和驾驭本岗位工作的能力；组织专职团干部到兄弟高校学习考察，学习和借鉴成功经验；定期组织专职团干部开展中心组学习，举办专职团干部工作研讨会，交流、探讨新形势下共青团工作格局和工作重点，创新工作载体，改变工作模式，寻找着力点，总结和汲取失败的经验教训，积极应对新变化和新挑战。
3、进一步落实团学组织改革方案，加强对学生组织的指导。坚决贯彻落实共青团、学生会改革方案，继续加强学生会组织的制度化、规范化、科学化建设，充分发挥学生会在学校和青年学生间的桥梁与纽带作用；切实做好学生会干部的培养、选拔、任用、考核等工作，在学生会组织主要人员选拔中落实“众选众评”机制。坚持“学生会来自于同学服务于同学”的宗旨，推动学联学生会组织开展提案工作，大力推进大学生权益服务、学习服务、“风云人物志”评选工作，发挥学生会组织的群众组织优势，及时了解学生的成长发展需求和权益利益诉求，通过各种形式的“接待日”、“开放日”、“对话活动”等，建立组织化、定期化向学校有关部门反馈的制度。
深入贯彻落实《高校学生社团管理暂行办法》和社团改革方案，缩减学生社团数量、提高社团活动质量，促进学生社团规范发展。依托第二课堂制度建设，将社团活动纳入第二课堂品牌库，引导社团树立品牌意识，改进活动形式和内容；强化社团管理中心的监管职能，做好社团骨干培训，依托学生骨干组织好、管理好、服务好社团文化活动，提高活动质量；加强同社团业务指导教师、思政指导教师的联系，将指导教师参与度纳入星级考评体系，共同指导社团开展活动；贯彻上级团组织关于学生社团改革的意见，逐步落实社团退出淘汰机制，对于不合格社团予以整改或注销。通过“减量提质”工程，充分发挥社团的育人作用，强化社团育人职能，延伸共青团工作手臂，实现团组织的全面覆盖、有效覆盖、多重覆盖。
加大对校团委新媒体发展中心、大学生成长成才服务中心的工作指导，进一步完善校院班三级管理体系，修订相关评优体系，服务大学生成长成才工作。
4、健全共青团干部直接联系青年制度，加强与青年教师的联系、服务和引导工作。通过青年驿站、团支部主题活动等形式，继续施行每名专职团干部每年直接、经常联系100名左右青年师生，每名非学生身份的兼职团干部每年直接、经常联系10名左右青年师生和一个团支部，鼓励团干部与青年谈心谈话，了解青年需求，改进团的工作作风、提升团的工作实效。完善青年教工直属团总支建设，探索成立分学科、分专业领域等多种形式的青年教师交流联谊性组织，吸纳青年教师参与指导团学工作，定期开展座谈交流、学术讲座等活动。组织青年教师参与“我最喜爱的教师”评选”、“奋斗的青春最美丽”分享会等活动，宣传优秀青年教师典型。
5、继续依托大学生成长服务平台（PU平台）打造第二课堂成绩单，推进第二课堂课程转型升级。一是创新第二课堂成绩单制度体系。继续探索第二课堂育人机制的制度化、课程化、品牌化、标准化、智慧化等工作，实现第二课堂与高校人才培养的过程、模式、路径、质量、目标的深度融合，最大程度提高第一课堂与第二课堂育人的协同效应。二是注重数据分析利用，让本科人才素质拓展举措务实高效。依托PU平台，通过对第二课堂育人过程以及育人效果的大数据分析，更加精准从学生层面、学生组织层面、相关育人职能部门层面这三个层面出具诊断报告，使得人才培养的举措能够持续改进，不断提高人才培养质量。三是让高校共青团与教育改革同频共振，定义并丰富“协同主导的第二课堂育人模式”，重铸共青团先锋本色，吸引凝聚青年学生，扩大团组织在现实和网络两个领域覆盖面与影响力。
三、打造品牌集群，突显共青团文化育人的工作亮色
1、整合品牌校园文化活动、发挥好品牌活动育人的集群效应。结合第二课堂主干课程实施，提高活动质量，扩大精品活动参与面与受益面，激发大学生的学校自豪感和获得感，传递学校“勤勉自强、敬业奉献、山容海纳、守正求新”的精神内核。继续组织民俗风情节、第14届大学生文化艺术节、举办第29届校园十佳歌手比赛、第24届“雷锋杯”学生男子篮球赛、第26届“木兰杯”学生女子排球赛、第24届“明德杯”大学生辩论赛、第22届社团文化巡礼月等校园文化精品活动。加强与公安、武警、法院等校外组织的合作，依托其实践教育资源与功能，向同学们传递正能量。
2、积极发挥青年典型榜样作用。抓典型，树形象，深入挖掘校园人物的感人事迹，发挥先进典型的引领作用。培养选树诚信之星、创业之星、科技之星、实践之星、团队之星、文体之星、学业之星、志愿之星、自强之星，以“青春悦享荟”、“我的青春故事会”、“读书阅品会”、“苍梧聊斋”、“与信仰对话”等形式，讲述学生身边典型的成长经历，为广大青年学生树立学习的楷模和榜样，帮助他们积极规划自我大学生涯，明确成长成才成功的努力方向。通过橱窗、展板、报纸、微信公众号、电子大屏幕等多种渠道扩大宣传效果，在全校学生中营造学典型、做典型的良好氛围。积极推荐优秀典型参加全国大学生自强之星评选及省市先进典型的评选，进一步发挥典型大学生的示范带动作用。
3、坚持将大学生“三走”活动抓广、抓响、抓实、抓长，着力构建长效机制。充分依靠基层团支部以及宿舍、体育社团等“微组织”，广泛发动学生参与，形成“班班有体育活动、人人有体育项目”的局面。拓展“三走”活动的领域和空间，开展各类特色主题体育活动。充分利用新媒体深化活动效果，综合运用微博、微信、社交网络等平台，形成线上线下体育活动互动的浓厚氛围。
4、关注青年学生中的困难群体。学校中的“困难学生”，不仅包括经济困难的学生，还包括一些不愿意参加团学活动甚至存在心理问题的学生，通过各级团组织、学生组织和社团组织开展覆盖面更广、青年学生更乐于参与的校园文体活动以及心理健康主题教育等活动，帮助“困难学生”融入集体，缓解日常学习、人际沟通等方面的困惑与压力。
5、秉承蓝色理念，塑造海味文化，继续着力打造海洋特色校园文化。以国家海洋日为契机，继续组织第五届海洋科技文化周系列活动，举办学校第五届“海星杯”海洋知识竞赛，并组织参加第十二届全国海洋知识竞赛，重点打造“蓝色大讲堂”品牌活动，进一步优化设计、推广宣传校园吉祥物“山娃”和“海妮”，加强“小海鸥”海洋志愿讲解团管理，积极传播海洋文化。
6、重视提高青年学生文化艺术修养与审美。推进高水平大学生艺术团创建工作，打造能量正、海味足的优秀节目；积极参与美育课程的供给，开放音乐、舞蹈等文艺课堂，广泛开展系列文化艺术活动，活跃校园文化生活，提高学生文化素养。组队参加江苏省2020年大学生文化艺术节活动，组织好元旦晚会、欢送毕业生晚会等校园文化精品活动，继续推进高雅艺术进校园活动，用高雅的艺术感染学生，提高学生艺术修养和审美。
四、创新工作机制，筑牢共青团实践育人的工作中心
1、建立健全社会实践和志愿服务长效机制。在社会实践、志愿服务、校企合作共建等工作中，增加文艺活动比重，开展送文艺下乡、送文艺进社区、送文艺进部队等活动。依托PU平台建设社会实践工作信息报送系统，依照“按需设项、据项组团、双向受益”原则组建各级重点实践团队，将社会实践与就业创业、班团建设等工作相结合，发挥重点实践团队的教育示范效应，引导学生通过社会观察，加深对国情、政情、经济、民生的认知与了解。努力进行社会实践新模式的探索，使社会实践活动更具实效性。扎实推进社会实践基地建设，为社会实践提供长效保障。
以“项目制”为导向，整合学校志愿服务工作，建立健全志愿服务长效机制，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。学习志交会志愿服务项目化运作经验，引入政府资源、社会资源做好志愿服务项目，加强志愿服务基地建设，努力使志愿服务工作品牌化、标准化，积极参与志愿服务展示交流；继续做好大学生志愿服务“西部计划”和“苏北计划”,以进一步完善服务机制为重点，认真做好宣传、招募、选拔、培训、派遣、跟踪等各项工作，积极为服务期满的大学生志愿者提供服务和帮助。
2、以“创青春”创业竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛带动大学生科技创新创业活动持续开展。学习兄弟高校的经验做法，积极争取学校政策扶持，挖掘、鼓励、引导更多教师和学生团队参与到竞赛中来；做好竞赛准备工作，选拔优秀作品进行完善，争取获得国赛奖项突破，继续推进五个大类的大学生创新工作室（机械与控制类、能源化工类、生命科学类、信息技术类、哲学社会科学类）平台载体建设，形成我校科技创新的孵化机制。同时加强大学生科技协会建设，为科技创新人才的相互学习、交流与合作搭建平台，营造全校大学生科技创新氛围，培养学生创新意识和创新精神。
3、开展青年创业行动，服务青年学生就业创业需求。协调其他部门、积极扩大我校KAB创业讲师、SYB培训师、SIYB讲师等创业师资力量，指导大学生KAB创业教育基地和俱乐部积极开展创业活动，举办青年创业培训（SYB、GYB）班、创业讲座等途径，完善青年创业服务链，系统开展创业意识、创业知识、创业能力素质和创业实务操作等创业教育；通过大学生创业计划竞赛校内选拔赛及其他各类创业计划竞赛，激发创业热情，拓宽创业思路。积极倡导大学生创业实践活动，以校外创业见习基地作为拓展强化途径，以校内学生创业公司作为实践演练平台，进一步帮助提高我校大学生创业能力和职业素养，为将来社会创业奠定良好的基础。
五、落实一岗双责，塑造共青团工作良好形象
团委班子成员将进一步落实“一岗双责”，自觉遵守民主集中制原则，维护好组织威信，带头执行党内政治生活的各项规定，用党的政治纪律规范自身言行。共青团干部要与青年骨干、普通学生经常性开展谈心谈话，共同营造风清气正、廉洁高效的工作氛围。持续加强对团属学生组织的管理、监督力度，定期开展学生骨干廉洁教育，将廉洁从政的观念植根于学生干部心中。
定期组织青年教职工活动，深入了解我校青年教师的学习、工作、生活及思想状况，为学校稳定人才工作献计献策；配合地方机关、企业，联合开展志愿服务、公益行动等活动，展示学校风采；做好通灌校区大学生活动中心、苍梧校区大学生活动中心、艺术楼报告厅等场馆的服务工作。
共青团江苏海洋大学委员会
2020年4月7日
